民乐县：以暑期托管“小切口”做活社区服务“大文章”

近年来，民乐县聚焦社区职工家庭、进城务工人员假期子女“看护难”“监管难”等民生热点，将暑期托管服务作为社区治理精细化的重要实践载体，以“党建引领、资源整合、多方联动”为路径，推动社区党群服务中心等阵地转型为孩子们的“快乐营地”，用贴心服务为家长纾解“后顾之忧”，让暑期托管成为社区治理的温情延伸与民生服务的生动注脚。

整合活动阵地，让“办公场所”变身“服务驿站”。“以前社区党群服务中心多用来开会办公，现在专门划出托管区，娃娃们在这儿写作业、读绘本，我们上班心里踏实多了！”　家住民乐县东街社区的居民王某感慨道。民乐县坚持“阵地建在群众身边、服务沉到需求一线”，推动治理资源向服务资源转化，把办公场所打造成温暖的托管驿站，科学划分出课业辅导区、兴趣活动区、阅读角等功能区域，配备儿童专用桌椅、图书角、益智玩具等，空调、饮品、急救箱等贴心设施一应俱全，为孩子们营造出舒适安全的学习、生活环境。

聚焦群众需求，用“精准服务”破解“急难愁盼”。“托管班按年龄分班，低年级有绘本阅读，高年级有课业辅导，还能选兴趣课，孩子每天都盼着去”，家长们的普遍反馈，印证了托管服务的精准度。全县14个社区面向辖区招募党员、教师、大学生志愿者、专业社工组建“课业辅导组”“兴趣拓展组”“安全教育组”三支专项队伍，细化课程表与安全管理制度，从场地保障到人员配置，从课程设计到安全防护，全方位确保托管服务“有人管、管得细、管得好”。聚焦6－12岁儿童群体，按“低年级启蒙班”“高年级成长班”科学分班，设置1个月托管周期，提供“全日托”模式，托管时段与家长上下班时间无缝衔接，累计为500多户家庭解决“带娃难”问题。

丰富服务内涵，让“托管课堂”升级“成长课堂”。“在这里不仅有人辅导作业，还能学剪纸、看红色电影，特别有意义！”参与托管的学生李某说道。将托管服务与社区融入、社会教育深度结合，构建“红色教育＋素质拓展＋安全守护”多元课程体系，联动教育部门开设非遗剪纸、防溺水、地震、科普实验等课程，融入地方文化元素，拓宽孩子认知边界，组织孩子们参与“小小网格员”体验、社区志愿服务、防溺水、防拐骗演练、交通安全劝导等实践活动，让托管课堂成为培育社会责任感的生动实践课。

目前，全县已举办40余期爱心托管班，服务儿童1800余人次。下一步，民乐县将推动暑期托管服务纳入社区治理提升行动，进一步完善需求征集、资源对接、效果评估等机制，切实把暑期托管的“民生温度”转化为社区治理的“实效力度”，让暑期托管成为基层治理服务群众的新抓手，持续擦亮为民办实事的民生服务品牌。